黨的十九大開啟了加快我國教育現(xiàn)代化、建設教育強國的新征程。在這一轉折點上，中國教育信息化進程已經(jīng)進入了深度融合創(chuàng)新的“教育信息化2.0”時代。按照新時代對教育改革發(fā)展的新要求，全面落實全國教育大會、全國網(wǎng)絡安全和信息化工作會議精神，各高校積極圍繞《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動計劃》的要求，扎實推進智慧校園建設，以教育信息化支撐和引領教育現(xiàn)代化。

作為國內知名的民營電信增值服務上市公司——鵬博士將為我國高校提供基于智慧校園平臺的“大數(shù)據(jù)教學診改平臺”與“資源預定管理平臺”，第一期瞄準高等職業(yè)院校教學診改工作與各類高校的資源預定工作，賦能高校智能、高效、輕松地面對智慧校園建設過程中所面臨的問題。

在此次大會的重要環(huán)節(jié)，鵬博士云網(wǎng)事業(yè)部產(chǎn)品運營中心總經(jīng)理以基于智慧校園平臺的“大數(shù)據(jù)教學診改平臺”及“資源預定管理平臺”為主題發(fā)表了演講。

大數(shù)據(jù)教學診改平臺

自2015年教育部辦公廳發(fā)布《教育部辦公廳關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》至今，我國職業(yè)院校教學工作的診斷與改進始終被列為重點工作。各院校均在建立教學工作診斷與改進制度的技術上，構建網(wǎng)絡化、全覆蓋、具有較強預警功能和激勵作用的質量保證體系，實現(xiàn)教學管理水平和人才培養(yǎng)質量的持續(xù)提升。

而鵬博士云網(wǎng)“大數(shù)據(jù)教學診改平臺”重視院校質量保證體系的頂層設計，以專業(yè)建設為核心，可提供完整、成熟、久經(jīng)驗證的解決方案，以智慧校園的大數(shù)據(jù)平臺為基礎服務診改數(shù)據(jù)源的生產(chǎn)，達到信息服務的智能化。在體系架構方面，診改平臺由基礎設施服務層、數(shù)據(jù)層、服務層及應用層構成。

• 基礎設施服務層

強調了鵬博士集團在基礎設備方面特別是云網(wǎng)融合建設上的經(jīng)驗和實力，幫助學校打造最基礎的IT服務設施。

• 數(shù)據(jù)層

以智慧校園的大數(shù)據(jù)平臺為基礎輸出，其數(shù)據(jù)包含了業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)、智能設備數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)的錄入、導出。

• 服務層

包含：智慧校園基礎平臺、業(yè)務中臺、數(shù)據(jù)中臺與AI中臺。

• 應用層

包含：診改過程管理、數(shù)據(jù)填報服務、決策分析服務與大數(shù)據(jù)畫像。

整個大數(shù)據(jù)教學診改平臺基于智慧校園平臺以“大平臺+小應用”的頂層設計思路，全面采集智慧校園中的自身數(shù)據(jù)及對接的各系統(tǒng)各類數(shù)據(jù)，形成全量數(shù)據(jù)的校本數(shù)據(jù)平臺，針對目標任務進行實時監(jiān)控與反饋，按期推進診改工作，是院?？己酥贫却罱ㄅc自我監(jiān)督的重要手段。

在高校中，服務、場地、人員、演出、活動、設備等，一切皆可視為資源。而鵬博士云網(wǎng)資源預定管理平臺專為此而生。它是一個易于使用的SaaS云應用服務，允許操作者創(chuàng)建、管理和預定多種類型的資源，適用包括移動端的多平臺。

該云網(wǎng)資源預定管理平臺部署在云端，基于微服務架構設計，使用容器技術部署在kubernetes集群中，支持SAML2.0，CAS等主流單點登陸技術，為使用者提供完善的持續(xù)集成與交付，并可無縫升級。核心覆蓋院校內IT設備、班車、學習設備、報告廳、會議實驗室等資源的預定。擁有組合預定、用戶自定義資源、分級審批管理、批量導入/導出、報表展示、豐富 API 接口等亮點。

鵬博士云網(wǎng)教育業(yè)務部總經(jīng)理 黃永璋

黃永璋  鵬博士云網(wǎng)教育業(yè)務部總經(jīng)理